SEGUNDO PERIODO SEMANA DEL 10 AL 14 DE MAYO 2021
EDUCACIÓN CREITIANA
Monday, 10 may 2021
Activity
1. Para la clase vas a necesitar un globo y un vaso desechable.
2, Busca en tu Biblia los siguientes textos, cópialos en tu cuaderno y observa que es lo que tienen en común estos textos.
Deuteronomio 5:32_____________________________________________________.
Josué 1: 7__________________________________________________________.
Lucas 9: 62___________________________________________________________.
2Tesalonicenses 3:13_________________________________________________________.
Hebreos 12:1_________________________________________________________________.
PERSEVERANCIA
https://www.youtube.com/watch?v=nAJhaiCKzmo
PLAN LECTOR
Monday, 10 may 2021
PLAN LECTOR
Capítulo 8
Nota: Debes leer todo el capítulo
LA ARAÑA PERSEVERANTE
El propio rey Roberto estaba escondido en una modesta casa de campo. Había perdido toda esperanza de rehabilitación. pero mientras descansaba en ese escondite en una mañana lluviosa, miró hacia arriba y alcanzó a ver sobre las vigas del techo a esa araña tejiendo su tela.
Al observarla detenidamente, notó que seis veces la araña quiso tender su tela entre una viga y otra, pero que siempre el hilo principal se le caía. Sin embargo, en el séptimo intento la araña venció y pudo asegurar y tender todos los hilos de su tela.
Al ver la constancia triunfadora de la araña, el corazón de Roberto Bruce se ¡animó. Entonces se levantó, y dijo: "yo también lo intentaré por séptima vez". y saliendo de su escondite, organizó a sus soldados, libraron la batalla y lograron vencer a los ingleses y arrojarlos de Escocia.
¡Admirable persistencia la de aquella arañita, que no se dejó vencer por sus repetidos fracasos! Con su ejemplo llenó de valor al rey abatido, quien finalmente atacó al enemigo y lo venció.
La experiencia de la araña y del rey de Escocia, de alguna manera representa la experiencia de todos los seres humanos. ¿Quién en su lucha por abrirse paso no debe soportar pequeños y grandes fracasos? Pero feliz de aquel que no desmaya, que no desespera ante el primer obstáculo, y que persevera hasta triunfar. Y esto se aplica a todos los órdenes y actividades de la vida: al estudiante que reprueban en un examen, al empresario que necesita superar una crisis económica, o a los padres que deben ser constantes en su esfuerzo por enderezar a un hijo descarriado.
Darnos por vencidos es aceptar el fracaso y ser aplastados por é1. Pero a menudo el probar una sola vez más puede significar la conquista del éxito. ¿Cómo se siente usted en esta hora del día? ¿Desalentado, frustrado, o impaciente por llegar en seguida a la meta? En tal caso, quizá un esfuerzo adicional, un intento más puede asegurar la victoria. Si. maestros sueños e ideales guardan proporción con nuestras capacidades personales, no hoy razón para temerle al fracaso.
Dijo Jesucristo: "El que persevere hasta el fin, éste será salvo" (S. Mateo 24: 13). Estas palabras aluden tanto a la conducta de la vida como al estado del corazón. Perseverar en el esfuerzo, en el correcto proceder, y especialmente en la fe puesta en Dios. Este es el camino que transitan los verdaderos triunfadores. Así lo confirma la constancia de la citada araña que no se dio por vencida.
Activity
Cada actividad es para cada día de la semana
Lunes: Dibuja una araña y sus partes en tu cuaderno y consulta las clases de arañas.
Martes: ¿A qué familia pertenecen las arañas?
Miércoles: Consulta quien fue el rey Roberto Bruce de Escocia.
Jueves: que aprendiste de este capítulo, escribe un párrafo de 5 o más renglones.
INGLES
Monday, 10 May 2021
Activiy
1. Organize the words and write sentences
☺ Flutes have we some
We have some flutes.(Tenemos algunas flautas).
☺ don´t any have they guitars
They don´t have any guitars.(Ellos no tienen algunas guitarras)
☺Have a don´t you banjo
☺ a don´t I violin have
☺ My piano have a family doesn´t
2. Draw your favorite instrument.
MATEMÁTICAS
Tuesday, 11 may 2021
DIBUJO DEL SEGUNDO PERIODO
LOGROS DEL SEGUNDO PERIODO
SABIAS QUE...
ORDEN
*Cuando dos fracciones tienen igual denominador, es mayor la fracción que tiene mayor numerador.
Ej:
3/8 < 5/8
*Cuando dos fracciones tienen igual numerador, es mayor la fracción que tiene menor denominador.
Ej: 8/6 8/7
Practica
1.Compara cada par de fracciones. Luego escribe
> o < según corresponda.
👌 5/4💭7/4 👌13/10 💭 13/7
👌15/4💭6/4 👌6/4💭6/7
👌9/21💭14/21 👌7/8💭7/6
2. Encierra, en cada caso, la fracción que cumple la condición dada.
a) Mayor que 4/3
2/3 7/3 1/3
b) Menor que 7/6
8/6 7/8 7/3
c) Menor que 5/12
9/12 3/12 6/12
d) Mayor que 17/9
17/2 10/10 16/9
e) Mayor que 6/17
11/17 3/17 5/17
f) Menor que 19/21
19/20 25/21 19/30
3. Lee, luego responde en tu cuaderno.
David juega en su consola de video 5/4 de hora; Maritza juega 3/4 de hora; Carolina, 6/4 de hora y Hugo, 1/4 de hora.
😎 ¿Quién jugó menos tiempo?
😎 ¿Quién jugó más tiempo?
😎 ¿ Quiénes jugaron más tiempo que Maritza?
GEOMETRÍA
Tuesday, 11 May 2021
Gráfico de líneas: este gráfico se utiliza principalmente para
ver como evoluciona un valor a lo largo del tiempo.
Por ejemplo: medimos la temperatura media en Barcelona durante los 12
meses de 2010 y obtenemos los siguientes valores.
La evolución de la temperatura a lo largo del año la vamos a representar mediante un gráfico de líneas:
CIENCIAS SOCIALES
Friday, 14 may 2021
LA PERSEVERANCIA
¡Caramba, todo me sale mal!, se lamentaba constantemente Uga, la tortuga. Y no era para menos, siempre llegaba tarde, era la última en terminar sus tareas, casi nunca ganaba premios por su rapidez y, para colmo era una dormilona.
¡Esto tiene que cambiar!, se propuso un buen día; harta de que sus compañeros del bosque le recriminaran por su poco esfuerzo, decidió no hacer nada, ni siquiera tareas tan sencillas como amontonar las hojitas secas caídas de los árboles en otoño o, quitar las piedrecitas del camino a la charca. –“¿Para qué preocuparme en hacerlo si luego mis compañeros lo terminarán más rápido? Mejor me dedico a jugar y a descansar”.
– “No es una gran idea”, dijo una hormiguita. “Lo que verdaderamente cuenta no es hacer el trabajo en tiempo récord, lo importante es hacerlo lo mejor que sepas, pues siempre te quedarás con la satisfacción de haberlo conseguido. No todos los trabajos necesitan de obreros rápidos.
Hay labores que requieren más tiempo y esfuerzo. Si no lo intentas, nunca sabrás lo que eres capaz de hacer y siempre te quedarás con la duda de qué hubiera sucedido si lo hubieras intentado alguna vez. Es mejor intentarlo y no conseguirlo, que no hacerlo y vivir siempre con la espina clavada. La constancia y la perseverancia son buenas aliadas para conseguir lo que nos proponemos, por eso te aconsejo que lo intentes. Podrías sorprenderte de lo que eres capaz”.
– “¡Hormiguita, tienes razón! Esas palabras son lo que necesitaba, alguien que me ayudara a comprender el valor del esfuerzo, prometo que lo intentaré. Así, Uga, la tortuga, empezó a esforzarse en sus quehaceres. Se sentía feliz consigo misma pues cada día lograba lo que se proponía, aunque fuera poco, ya era consciente de que había hecho todo lo posible por conseguirlo. – “He encontrado mi felicidad, lo que importa no es marcarse metas grandes e imposibles, sino acabar todas las pequeñas tareas que contribuyen a objetivos mayores”.
FIN
Preguntas de comprensión lectora
- ¿Qué le ocurría a Uga en el cuento?
- Nombra a otros animales que salen en le cuento.
- ¿De que valor nos habla el cuento?
- Describe los sentimientos de Uga.
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