SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO 2021

EDUCACIÓN CRISTIANA


MONDAY, 8 MARCH 2021


PARÁBOLA DE LA OVEJA PERDIDA 
Lucas 15: 3-7
https://www.youtube.com/watch?v=XjE4CIvGW-E
https://www.youtube.com/watch?v=Fnidu7nBJds

Aplicación de la parábola

El extravío de esta oveja representa a todos aquellos que consciente o inconscientemente están alejados de Dios, de sus bondades, de la vida que Dios diseñó para ellas. Se trata de personas que no saben que están perdidas, o bien sí lo saben pero les gusta estar en esa condición y “algunas no quieren ser encontradas”.

Actividad en casa.


Manualidad para la próxima clase.
Traer algodón, un tubo de papel higiénico y un trozo de cartulina.


PLAN LECTOR

Monday, 8 march 2021



Lectura en clase.
La oveja quebrada

V EAMOS AHORA el caso particular de una oveja, cuya presencia deseamos destacar en nuestro "zoológico". El turista se encontraba de visita en una zona rural de Suiza. Mientras observaba las   bellezas de la región, pasó frente a él un pequeño rebaño de ovejas encabezadas por su pastor. Y al forastero le llamó la atención que una de las ovejas tuviese quebrada una de sus patas. Acercándose entonces al pastor, le comentó el hecho. Y éste le respondió: "Sí señor, ya lo sé. Por extraño que parezca, yo mismo le quebré la pata. De todas mis ovejas, ésta era siempre la más atrasada. Nunca me obedecía. Así que tuve que quebrarle la pierna para que aprendiera a depender de mí. Cuando se sane, éste será el animal modelo del rebaño. Entretanto, está aprendiendo a obedecer por medio del sufrimiento".

 La experiencia de esta oveja nos lleva observa el comportamiento de los seres humanos. Como ocurrió con el animal, ¿no suele acaso el dolor físico o moral convertirse en una escuela efectiva para la vida del hombre? Sí, en la escuela del dolor podemos aprender lecciones que no seríamos capaces de aprender en circunstancias más favorables. Las adversidades, las angustias, las pruebas y aun la enfermedad pueden tornarse, bajo la dirección del Altísimo en beneficios permanentes para la vida. No es que Dios nos provoca el sufrimiento, pero sí lo permite como nuestro divino Pastor para pulirnos y ennoblecer nuestro carácter. 

La felicidad que tanto anhelamos poseer, muchas veces va precedida de dolor. Y si somos buenos alumnos en esta escuela de la adversidad, allí descubrimos por fin la mano bondadosa de Dios y la fuente del gozo perdurable. Como lo decía William James: "Las más fructíferas experiencias espirituales tienen un común denominador de sufrimiento y desesperanza. Esta condición debe presentar' se antes de que la persona esté dispuesta a aceptar Ia medicina y la enseñanza de Dios".

 La vida del antiguo patriarca Job es muy ilustrativa al respecto. El sufrió toda clase de pruebas. Perdió todo lo que tenía, aun su misma salud. Incluso su esposa y sus amigos más allegados le hicieron más pesada la carga, debido a la incomprensión con que lo trataron. Sin embargo, desposeído, afligido y consumido como estaba, no desmayó en ningún momento. La prueba lo acercó más a Dios. Y si antes había sido un hombre bueno, tras el dolor llegó a ser un hombre mejor. Finalmente, llegó a tener el doble de lo que había tenido en un principio (Job 42: 10). 

Si usted estuviera atravesando un momento especial de quebranto y de dolor como tantas veces ocurre, y há pensado que Dios lo tenía abandonado, ¿no le agradaría recordar ahora que el Todopoderoso está a su lado, y que él puede acrisolar su alma en medio de los peores infortunios? La oveja de nuestro relato inicial ilustra acabadamente esta verdad. No estarnos solos en la hora del dolor. Cada vez que sufrimos, Dios fortalece nuestro ánimo y nos eleva con su paternal cornpañía.

Purifícame! 

¡Purifícame Señor! en el crisol de la prueba, pero tú dejes, ¡oh Dios! que me mnsunur en ella. Destruye en todo, mi ser cada residtn de escoria, hasto ser diófarw y puro La oveja quebrada c 27 como la luz de la aurora. 

Y cuando mi transparencia semeje aI fino cristol, tu Santo Espíritu entonces me guíe cual capitán por los mares de la vida hasta que llegue a tu hogar -

Delfín S. Lara


Comprensión lectora

1. Cuando dice que el turista se encontraba  en una zona rural hace referencia a:

A. Un lugar en el cielo     B. Un lugar en el campo      C, Un lugar en la ciudad

2. Suiza se encuentra en el continente:

A. Americano         B. Africano      C. Europeo

3. El que iba adelante de las ovejas era:

A. El pastor      B. El turista    C. El encargado

4: ¿Qué le llamó la atención al turista?

A, La oveja estaba  enferma       B. La oveja no podía caminar       C. La oveja tenía una pata quebrada

5. ¿Quién o porque  le partió la pata a la oveja?

A. El ovejero por brincana     B. El pastor por desobediente    C. El pastor porque la odiaba

6. A veces el sufrimiento es necesario porque  nos enseña a:

A.  Depender más de Dios     B. Depender  de los pastores    C. Depender de las ovejas

7.  "La felicidad que tanto anhelamos poseer, muchas veces va precedida de dolor", esto quiere decir que:

A. Cuando se sufre también se goza      B. El sufrimiento no dura para siempre    C. La felicidad no existe

8. El poema ¡Purifícame! fue escrito por:

A. Delfín S. Lara        B. El pastor         C. La oveja quebrada


9. La experiencia de la oveja, nos lleva a observar el comportamiento de: 

A. Los seres vivos        B. Los seres humanos    C. Los seres inertes

10. ¿Con  cuál personaje Bíblico ejemplifican este capítulo?

A. Moisés       B. Sansón         C. Job


INGLES

Monday, 8 march 2021

REPASO


completa las preguntas con las palabras correctas que están en el cuadro


WHAT= Indica una cosa o acción. 

WHO=  Quién es una persona.

WHEN= Cuándo es un momento.
  
WHY= Por qué sucedió.

WHERE= Dónde está ese lugar.

HOW= Cómo es el número, o la forma en que se hace algo.


MATEMÁTICAS

TUESDAY, 9 MARCH 2021




https://www.youtube.com/watch?v=8azpQlyrH1Y                                                  

Activiy
Practica
1.Realiza los productos en forma cruzada. Luego. encierra los pares de fracciones equivalentes.

*2/3= 20/30           * 5/8=4/3        *9/13=13/9        *27/12=9/4                   

2.  Escoge un número y calcula fracciones.
GEOMETRÍA

TUESDAY, 9 MARCH 2021



    CONTINUAMOS CON MAGNITUDES
       
GEOMETRÍA
Thursday, 9 march 2021

MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

Dos magnitudes varían en forma directamente proporcional  cuando cumplen dos condiciones:

1. Al aumentar unas de las magnitudes, la otra también aumenta y al disminuir una de ellas, la otra también disminuye.

2. El cociente entre los valores correspondientes de las dos magnitudes siempre es el mismo.

Ej: 

Aplica lo aprendido,

1.

Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta la tabla anterior.

*¿ Qué magnitudes están relacionadas en la tabla de variación?

*Al aumentar la cantidad de revistas, ¿Qué ocurre con el precio aumenta o disminuye?



2. Encuentra los cocientes,

1.200/1=
2.400/2=
3.600/4=
9.600/8=

☺¿Cómo son los cocientes?
☺¿La cantidad de revistas y el precio de ellas son magnitudes directamente proporcionales?



HOMEWORK

Resuelve

1.






2. Encuentra el perímetro del un terreno que tiene 10 m de un lado, 14m, 12m y  15m.













EDUCACIÓN ARTÍSTICA


TRABAJA ENN EL LIBRO LA EXPRESIVIDAD DEL PUNTO PÁGINA 3 

¿Qué es una línea?

Entidad fundamental y quizás la más importante en un dibujo técnico.
Una línea es una sucesión continua de puntos, tiene dos sentidos y una dirección.


Existen varios tipos de líneas:
Recta, quebrada, mixta quebrada, ondula curva, etc.

Trabaja la página 4 La Línea.



ESPAÑOL

Wednesday, 10 march 2021



EL CUENTO 

El cuento es una narración corta sobre hechos reales o imaginarios en la que participan personajes  de diversas clases.
Es una composición literaria más antigua de la humanidad. 
Composición de pequeña extensión en la que se empieza, se desarrolla y se finaliza lo que se desea decir, se escribe pensando que va a contarse o leerse en su totalidad, sin interrupción.

Trabajo en grupo.
Lee el cuento " Atchu" e interpreta el texto que leiste. 



SISTEMA- TECNOLOGÍA
Wednesday, 10 march 2021

Activity

Lectura en clases



Escritura
Wednesday, 10 march 2021






Cada figura es una plana.


CIENCIAS NATURALES
Thursday, 11 march 2021


SISTEMA DIGESTIVO HUMANO


El sistema digestivo:es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso, etc.) encargados del proceso de la digestión. 
La digestión es el proceso de transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.

Evaluación del sistema digestivo.


LA CIRCULACIÓN HUMANA



El ser humano posee un sistema circulatorio que esta formado por el corazón, los vasos sangupineos y la sangre.
La sangre siempre debe circular para mantener la vida. Transporta oxígeno del aire que respiramos a las células en todo el cuerpo. El bombeo del corazón mantiene en movimiento este flujo sanguíneo a través de las arterias, los capilares y las venas. Un grupo de vasos sanguíneos hace circular la sangre a través de los pulmones para el intercambio gaseoso. Los otros vasos alimentan el resto del cuerpo.





ESTADISTICAS

Thursday, 11 march 2021




Retomemos la información de la semana pasada.
Elaboraremos una tabla con los siguientes datos o información.




Para analizar esta información hay varias medidas que nos interesa conocer:

Tamaño de la muestra: cuantos datos tenemos.

En este ejemplo el tamaño de la muestra es 20 (tenemos 20 respuestas)

Valor máximo: es el valor máximo que toman los datos.

En este ejemplo el valor máximo es 8 (hay un alumno que tiene 8 hermanos)

Valor mínimo: es el valor mínimo que toman los datos.

En este ejemplo el valor mínimo es 1 (varios alumnos tienen un sólo hermano)

Frecuencias: nos dice las veces que se repite un mismo dato.

 

PLAN LECTOR
Socializar EL TALLER DEL CAPÍTULO 5 " LA OVEJA QUEBRADA"


CIENCIAS SOCIALES
Friday, 12 march 2021



El gobierno escolar



Asi como  Colombia tiene gobierno, en el colegio también existe gobierno escolar, El cual está conformado por: el rector, Consejo Directivo y Consejo Académico.
Estas personas trabajan por el bienestar de la comunidad educativa y porque se cumplan todas las actividades que que se programan.

Manual de Convivencia

El Manual de Convivencia es un documento que hace parte del Proyecto Educativo Institucional de un colegio y contiene el conjunto de principios, normas, procedimientos, acuerdos, y demás aspectos que regulan y hacen posible la convivencia de los miembros de una institución educativa

¿Quiénes protegen los derechos fundamentales en el colegio?

*La Personería estudiantíl. Su misión es velar por la protección y promoción de los derechos de los estudiantes.
Esta función la realiza el Personero estudiantíl, es un estudiante del último grado de tu colegio.

*El Consejo estudiantíl. Conformado por los estudiantes de cada curso, ellos escuchan las necesidades de sus compañeros y las exponen ante los directivos del colegio, y sirve como un canal entre los estudiantes y los directivos.


*El Consejo Directivo.
Es la máxima autoridad de los colegios, deben diseñar acciones que apoyen el desarrollo de la democracia en el colegio.

L@s estudiantes que van a postularse como personeros deben empezar a elaborar sus propuestas y el 19 de marzo son las inscripsiones a la personería.


CÁTEDRA DE PAZ
Friday, 12 march 2021



El antivalor de la obediencia es la desobediencia.

La desobediencia

Si por obediencia entendemos “la capacidad de cumplir órdenes justas provenientes de la autoridad” y no sólo cumplir “la voluntad de quien manda”, es posible definir con cierta claridad la desobediencia en niños y adolescentes cómo: “el incumplimiento consciente de órdenes justas provenientes de los padres o de los adultos.


La desobediencia puede tener una variedad de causas. 

-Foema como los padre educan a sus hijos.
-Padres autoritarios.
-Padres negligentes.
-Padres condescendientes
-Temperamento del niño
-Conflicto entre sus padres
-Etc.

Actividad en clases

Lee el siguiente cuento y escribe tres preguntas del texto.

LA PLANTA CARNÍVORA Y EL CARNICERO

 Flora era una planta carnívora, pero carnívora de verdad, que vivía en un supermercado junto al puesto de Paco, su gran amigo carnicero. Paco la trataba con cariño y atención y siempre tenía algún trocito de carne que darle al final de cada día. Pero un día, Flora no recibió su ración de carne, y al día siguiente tampoco, y empezó a preocuparse tanto, que decidió espiar a Paco.

Así fue como descubrió que el carnicero no le daba nada de carne porque guardaba grandes trozos en una gran caja amarilla. Haciéndose la despisatada, Flora llegó a pedirle un poco de aquella comida guardada en la caja, pero Paco respondió muy severo que no, y añadió:

 -Ni se te ocurra, Flora! No se te ocurra tocar la carne de esa caja.

La planta se sintió dolida, además de hambrienta, y no dejaba de pensar para quién podría estar reservando el charcutero aquellas delicias. Con sus malos pensamientos se fue llenando de rabia y de ira, y aquella misma noche, cuando no quedaba nadie en la tienda, llegó a la caja, la abrió, y comió carne hasta ponerse morada...

A la mañana siguiente, justo cuando llegó Paco para descubrir el robo, Flora comenzó a sentirse fatal. Su amigo le preguntó varias veces si había sido ella quien había cogido la carne, y aunque comenzó negándolo, viendo la preocupación y el nerviosismo del charcutero, decidió confesar.

-¿Pero qué has hecho, imprudente?- estalló Paco- ¡¡Te dije que no la tocaras!! ¡Toda esa carne estaba envenenada!! Por eso llevo días sin poder darte apenas nada, porque nos enviaron un cargamento estropeado...

A la carrera, tuvieron que ir a buscar un quimijardioveterinario con un invernadero-hospital que pudo por poco salvar la vida de Flora, quien se pasó con grandes dolores de raíces y cambios de colores en las hojas durante las siguientes dos semanas. El susto fue morrocotudo para todos, pero al menos la planta aprendió que obedecer las normas puestas por quienes más nos quieren, es mucho más seguro que obrar por nuestra cuenta sin más.






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